Idea: Hacer un vídeo con un chico, que tenga un cartel colgado en el cual diga que tiene sida y necesite un abrazo y filmar las reacciones de las personas.
Concepto: Buscar que las personas que están discriminando se acerquen al discriminado
¿Por qué?
-Así podemos ver la falta de información que tienen las personas sobre alguna enfermedad
-Podemos ver la personalidad de cada persona
-Podemos ver la reacción de las personas al ver a una persona que padece una enfermedad
-Podemos informar a las personas que no se acerquen a través de folletos
-Podemos caminar por las calles con carteles
martes, 29 de octubre de 2013
Matriz
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Costo
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Tiempo
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Factibilidad
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Impacto
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Originalidad
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Total
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Hacer charlas en los centros educativos para
padres e hijos en la cual estén
informados de que todos somos iguales y no hay nadie que nos pueda
juzgar por nuestra manera de ser.
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Hacer un video con un chico, que tenga un cartel
colgado en el cual diga que tiene sida y necesita un abrazo y filmar las
reacciones de las personas.
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La mejor forma de ayudar a una persona que está
siendo discriminada es hablando con ella para que se dé cuenta del problema
que está sufriendo y aconsejándole que vaya a un psicólogo para que responda
a todas sus dudas y le ofrezca la mejor forma de solucionarlo.
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Hacer un video con niños
de varias razas, culturas; donde ellos mismos digan lo que piensa sobre la
discriminación.
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miércoles, 23 de octubre de 2013
Categorias
Ayudar a enfrentar los
problemas:
*Enseñándole a defenderse
*Denunciando y confrontando a sus agresores
Actividades:
*Llevarlo a cursos como deportes o actividades que hagan que se distraiga
*Distraerlo en actividades que le puedan servir
*Incentivándolo a realizar actividades en las que puede destacar
*Involucrándolo en todas las actividades posibles que puedan hacer en grupo o con su amigo
*Incentivado la unión mediante actividades
*Los colegios deben realizar actividades donde
todos los alumnos puedan participar como las olimpiadas
Ayuda de psicólogo:
*Llevando a las familias donde un especialista en el tema.
*Llevándolo a un psicólogo.
*Presentándole las secuelas de lo que sufre y mostrando la ayuda de un profesional como la mejor solución.
*Dándole a entender lo que está pasando y que esto lo afecta psicológicamente, por ello, debe buscar la ayuda de un profesional.
*Teniendo psicólogos capacitados para este tipo de casos.
*Enseñándole a defenderse
*Denunciando y confrontando a sus agresores
*Llevarlo a cursos como deportes o actividades que hagan que se distraiga
*Distraerlo en actividades que le puedan servir
*Incentivándolo a realizar actividades en las que puede destacar
*Involucrándolo en todas las actividades posibles que puedan hacer en grupo o con su amigo
*Incentivado la unión mediante actividades
Ayuda de psicólogo:
*Llevando a las familias donde un especialista en el tema.
*Llevándolo a un psicólogo.
*Presentándole las secuelas de lo que sufre y mostrando la ayuda de un profesional como la mejor solución.
*Dándole a entender lo que está pasando y que esto lo afecta psicológicamente, por ello, debe buscar la ayuda de un profesional.
*Teniendo psicólogos capacitados para este tipo de casos.
Consejos:
*Intentando
que sienta confianza consigo mismo.
*Haciéndole
entender que no está solo.
*Tratando
de llenar el vacío que no siente por la otra parte.
*Haciendo
que sienta confianza primero con alguien cercano, para posteriormente él sea el
que lo haga entender que necesita la ayuda de un profesional.
*Dando
a entender que el problema no puede solucionarlo solo.
Ideas mas importantes
A)
*Enseñándole a defenderse
*Denunciando y confrontando a sus agresores
*Enseñándole a defenderse
*Denunciando y confrontando a sus agresores
B)
*Involucrándolo en todas las actividades posibles que puedan hacer en grupo
*Incentivándolo a realizar actividades en las que puede destacar
C)
*Llevando a las familias donde un especialista en el tema.
*Llevándolo a un psicólogo.
*Presentándole las secuelas de lo que sufre y mostrando la ayuda de un profesional como la mejor solución.
*Dándole a entender lo que está pasando y que esto lo afecta psicológicamente, por ello, debe buscar la ayuda de un profesional.
*Teniendo psicólogos capacitados para este tipo de casos.
D)
*Los colegios deben realizas actividades donde todos los alumnos puedan participar, como las olimpiadas.
*Teniendo psicólogos capacitados para este tipo de cosas.
*Incentivando la unión mediante actividades.
*Dar charlas a los colegios sobre inclusión.
Preguntas
Preguntas y sus ideas:
A) ¿Cómo podemos hacer para que la familia respete su opción
sexual?
1. Poniendo reglas adecuadas en el sitio donde se encuentre.
2.
Levando a charlas e informarle que todos somos iguales.
3.
Haciendo campañas de inclusión.
4.
Llevando a familias a un especialista en el tema.
5.
Informales a la persona si en verdad eso lo desea.
6.
No haciéndole daño.
7.
Informales para que no sea ignorante ante el tema.
8.
Que sepan que no es una opción porque nadie elige
serlo o no.
9.
Hablar con la familia sobre el tema.
10. Brindándole
información sobre el tema.
11. Convencerlos que es
decisión de su propio hijo.
12. Alentándoles a que
ayuden a su hijo.
B) ¿Cómo podemos hacer para que los amigos de alguien que tenga un defecto físico lo ayuden?
1. Poniendo reglas adecuadas en el sitio donde se encuentre.
2. Ayudándolo a sentirse importante en la sociedad
3. Elevándolo el autoestima
4. No burlándose de él
5. No dejarlo de lado
6. Tratándolo como una persona sin
deficiencia
7. Haciéndole entender que
discapacidad no es síntoma de incapacidad
8. Incentivándolo a realizar
actividades en las que puede destacar
9. Apoyándolo en las malas y en las
buenas
10. Aconsejándolo
11. Enseñándoles los cuidados que
debe tener esa persona
C)¿Cómo podemos ayudar
a las personas que sufren de discriminación?
1. Prestándole nuestra ayuda moral (consejos).
2.
Respetando sus derechos.
3.
Buscar una solución al problema.
4.
Denunciando el abuso que sufre.
5.
Confrontando a sus agresores.
6.
Llevándole a un centro.
7.
Dialogando.
8.
Alejar a las personas que los discriminan.
9.
Llevándola a un psicólogo.
10. Hablar con la familia sobre el tema.
11. Crear programas de inclusión.
12. Enseñándole a defenderse.
13. Enseñar desde la casa a todas las personas que
todos somos iguales.
14. Colaborar en denunciar a los agresores.
15. Que tenga la convicción de querer superar
cualquier tipo de discriminación.
16. Que sepa sus derechos, virtudes, etc., que
entienda que nadie puede discriminarlo para que simplemente no le dé más
importancia.
D)¿Cómo podemos
hacer para que los colegios incentiven la inclusión?
1. Los
colegios deben realizas actividades donde todos los alumnos puedan participar, como las olimpiadas.
2. Cursos
de arte.
3. Excursiones.
4. Poniendo
leyes que refuercen la inclusión.
5. Teniendo
psicólogos capacitados para este tipo de cosas.
6. Enseñar
en cada momento los valores.
7. Inculcando
valores a los pequeños.
8. Incentivando
la unión mediante actividades.
9. Dar
charlas a los colegios sobre inclusión.
10.
Poniendo
cursos en donde desarrollen sus habilidades en cada una de las cosas.
11.
Presentándoles
la idea que en la actualidad es necesaria la inclusión.
12.
Poniéndolo
en juegos para que participe y demuestre todo.
13.
Teniendo
citas con un profesional en un centro educativo.
14.
Los
profesores incentiven a niños y adolescentes.
15.
Demostrarles
los derechos.
16.
Demostrándoles
sus deberes.
miércoles, 16 de octubre de 2013
Apuntes del video
Apuntes del vídeo:
- La entrevista comienza con la presentación del
grupo y los integrantes
- La psicóloga Cecilia Calvimontes:
*Definición del bullying.- Acoso, daño físico y verbal.
*El ambiente donde se genera es en los colegios,
trabajo, universidades.
*los trastornos que tienen las persona afectada es en
la parte emocional, lo cual causa depresión y pueden llegar al suicidio.
*el tratamiento que debe tener el abusador es terapia
externa y trabajar con los padres quienes son la influencia de la persona agresora.
*Los métodos que deben tener el colegio para evitar el
bullying, yaque estas puen ser recibir penalidades si sucede este tipo de
casos.
*Los principales motivos por la que sucede el bullying
-Violencia en casa
-No tiene
mucha atención en casa
-Personalidad muy fuerte
*La
personalidad de las personas afectadas son:
-Son
introvertido
-Baja
autoestima
- La psicóloga Regina Gurdiola:
*Auto discriminación
*Discriminación de belleza física
*Discriminación por el supuesto posicionamiento o respeto por el apellido
*En su vida personal presento su caso que ella sufrió discriminación por
su propia familia, ya que ella tiene polio pero que esto depende de uno mismo y
la influencia positiva de sus padres.
martes, 15 de octubre de 2013
Supuestos, Reversiones, Preguntas
Supuestos
1)
Alguien
con un defecto físico es molestado por sus amigos.
2)
Alguien
que es gay, su familia no acepta su opción sexual.
3)
Alguien
con alguna enfermedad es considerada una carga para quienes lo cuidan.
4)
Alguien
que necesita la ayuda de alguna institución pública no la recibe y es ignorada.
5)
Alguien
que no recibe ayuda de su familia decide huir de su casa.
6)
Alguien deprimido
por ser discriminado decide acabar con su vida.
7)
Alguien con problemas de discriminación
necesita buscar soluciones alternativas (aprender artes marciales).
8)
En el
colegio se dan varios casos de discriminación.
9)
La
sociedad no ofrece facilidades para las personas que lo necesitan.
10)
Alguien
que nace en una familia disfuncional sufre problemas de identidad a la larga.
Reversiones
1)
Alguien
con un defecto físico es ayudado por sus amigos.
2)
Alguien
que es gay, su familia respeta su opción sexual.
3)
Alguien
con una enfermedad es considerada importante para quienes lo cuidan.
4)
Alguien
que necesita la ayuda de una institución es escuchada.
5)
Alguien
que no recibe la ayuda de su familia busca hablar con ellos sobre el tema.
6)
Alguien
deprimido por ser discriminado no toma decisiones radicales.
7)
Alguien
con problemas de discriminación los puede solucionar fácilmente.
8)
En los
colegios se respetan y se ayudan.
9)
La
sociedad facilita la vida de las personas.
10)
Alguien
que nace en una familia disfuncional no sufre secuelas de ello.
Preguntas
1)
¿Cómo
podemos hacer para que los amigos de alguien que tenga un defecto físico lo
ayuden?
2)
¿Cómo podemos
hacer para que la familia respete su opción sexual?
3)
¿Cómo podemos orientar a la familia de una persona
con alguna enfermedad?
4)
¿Cómo podemos
hacer que las instituciones escuchen los casos de discriminación?
5)
¿Cómo podemos
ayudar a las personas que no cuenta con el apoyo de sus familias?
6)
¿Cómo podemos
ayudar a las personas que sufren de discriminación?
7)
¿Cómo podemos
aconsejar a una persona a que acepte la ayuda de un profesional en el tema de discriminación?
8)
¿Cómo podemos
hacer para que los colegios incentiven la inclusión?
9)
¿Cómo podemos
hacer para que la sociedad facilite la inclusión de las personas?
10)
¿Cómo podemos
ayudar a los niños que nacen en una familia disfuncional?
Historia de Camila: una chica especial
Camila: una chica especial
Laura y Rodrigo eran esposos, y
esperaban con ansias la llegada de un nuevo integrante de la familia. Un día
Laura comenzaba a tener desmayos, vómito y mucho sueño pero ella le hacía caso
omiso a esos síntomas, pasado ya tres meses Laura recién se da cuenta que
podría estar embarazada y ella sola por su cuenta va a un hospital, ahí le
hicieron las prueba de sangre y efectivamente estaba embarazada, pero el doctor
le dijo que era necesario que se hiciera una ecografía para poder ver el estado
del bebe, le hicieron la ecografía y el doctor le dijo que era una mujercita
pero que las probabilidades de que naciera deforme o con Síndrome de Down era
de un setenta por ciento y que si quería abortar podía hacerlo porque aún
estaba en el tiempo adecuado para poder hacerlo. Fue a su casa y encontró a su
esposo y le conto todo lo había pasado, los dos entre lágrimas decidieron que
iban a tener al bebe.
Pasaron los años y la bebe creció,
la llamaron Camila, era una niña con síndrome de Down, a pesar de eso sus
padres la amaban mucho. Por otra parte su familia tenía lastima de ella y de
sus padres porque decían que era una carga para ellos. Camila ya con seis años
de edad iba al colegio pero no era un colegio especial sino uno normal, ya que
donde vivían no había ese tipo de educación y fue ahí donde Camila recibía
insultos de sus compañeros de salón y de todo los alumnos del colegio, hasta
los padres de familia iban a reclamar a la directora del porque involucraba a
sus hijos con ese tipo de personas que no deberían estudiar y ni siquiera debió
permitir que ella estuvieran en el mismo
salón que sus hijos y que sino hacia algo iban a denunciar a todo el colegio y
también iban a sacar a sus hijos. La directora toda apenada mando a llamar a
los padres de Camila, les dijo que ella ya no podía venir a clases y que era
expulsada del colegio; sus padres ofendidos por esta situación reclamaron en el
ministerio de educación pero este no tomaba en cuenta sus reclamos.
Pasaron los años y ellos
decidieron formar un centro de ayuda para todos los niños con Síndrome de Down
e incentivar al gobierno a crear leyes que defiendan a personas con
discapacidad y deficiencia, fue entonces donde todo el país los apoyaron y
declararon a la prensa lo que había sucedido en el ex colegio donde estudiaba
su hija y muchos casos similares o aun peor que le pasaban a personas con las
mismas deficiencias, entonces ellos dijeron que esto no podía quedar impune. El
gobierno con tantas críticas y marchas decidió crear leyes que defiendan a las
personas discapacitadas y con deficiencia, declararon que todos los colegios
tenían el deber de integrar a todos los niños y que a nadie podía excluir a
ninguna personas.
Los padres de Camila estaban
felices porque hicieron justicia, y ellos mostraron que no por ser diferente
significa que no pueden hacer nada. Mostraron muy orgullosos a su hija quien
sabía leer, escribir e incluso hablaba portugués aparte de su español,
contentos por el apoyo de casi todo el país dijeron que nada es un obstáculo
para ver a su familia y a las personas contentas con ellos mismos.
Historia de Carlos y André
Carlos y André
Carlos era un niño que nació en una
familia disfuncional, ya que su padre lo abandono recién nacido y nunca tuvo
una figura paterna. Durante su niñez creció rodeado de mujeres, una de ellas
era su abuela Anita, la cual lo sobreprotegía mucho, ya que era el único varón
de la familia. En sus primeros años de vida, no le afecto mucho no tener un
padre, puesto que su madre y su abuela lo consentían mucho. Además, también
vivía con sus primas y jugaba con ellas, la mayoría de veces a las “Barbie” o a
la “cocinita”. Durante toda su niñez Carlos no se preocupó por no tener padre,
él era feliz viviendo con la familia que le toco. Ya casi llegando a la adolescencia
este sintió con más fuerza la ausencia de una figura paterna, ya que comenzó a
tener muchas dudas y le daba vergüenza hablar de ciertos temas con su madre o
su abuela. Fueron tiempos donde él se alejó de sus amigos, se volvió un chico
callado, un poco introvertido, todos se dieron cuenta del cabio de actitud, ya
que fue muy drástico. Se comenzó a juntar con más chicas. Sus amigos lo
comenzaron a molestar de “maricon”, pero a él no le importaba, se sentía cómodo
compartiendo tiempo con su amigas, ya que él había crecido rodeado de mujeres.
Hasta que un día se dio cuenta que lo que el
sentía cuando se acercaba a un hombre no era lo mismo que sentía cuando estaba
con una mujer poco a poco se empezó a dar cuenta que le atraían los chicos,
pero no quería decir nada porque sabía que su familia no lo iba a aceptar y sus
amigos se iban a burlar. Hasta que conoció a un chico en el centro comercial
llamado André se volvieron muy cercanos y este le ayudo a integrarse más con
sus amigos. Un día André le dice a Carlos que le tiene que contar algo
importante, van a su casa y le cuenta que él era gay y ya no podía ocultárselo
más, porque le gustaba, peor temía que dejara de ser su amigo; Carlos, le dice
que también le tiene que confesar algo, que él también es gay, pero tiene miedo
que su madre se entere al igual que sus amigos, ya que anteriormente lo
molestaban sobre ese tema. André, se sintió muy feliz que Carlos lo aceptara y
más aún que sintiera lo mismo que el sentía y lo incentivo a que se lo contara
a su madre. Lamentablemente su madre no reacciono igual y menos su abuela que
era muy conservadora; por ello, consideraron que se tomara esta situación es
secreto mientras convencían a Carlos que era un varón y no una mujer. Por ello,
lo inscribieron en un colegio militar, fue ahí donde sufrió mucho se burlaban,
lo insultaban, lo golpeaban, hasta sus profesores lo trataban como un animal
raro e incitaban a que sus compañeros lo trataran mal, pero Carlos estaba
convencido de su decisión sexual y fue donde su madre le conto a su familia
para tratar de ayudar su hijo a que no tomara malas decisiones y que ser
homosexual era una deshonra para la
familia, pero debes de ayudar lo trataron mal.
Carlos se sentía decepcionado de su propia
familia, fue así que huyo de su casa tratando de encontrarse a el mismo y ser
aceptado por los demás como era “una mujer atrapado en un cuerpo de hombre”,
fue donde Andrés para contarle lo que había sucedido pero encontró a su amigo
golpeado lleno de sangre, su padre lo había golpeado por que le conto de sus
preferencias sexuales y su padre creía que era una solución para quitarle lo
“maricon” pero André le dijo que él se
fuera solo, que no podía porque temía de las represalias de su padre entonces
fue donde huyo solo; sin embargo, se encontró en una situación aún peor donde
las personas consideraban que cada homosexual era portador del VIH o SIDA y que
ellos no eran seres humanos sino parásitos que deberían ser exterminados de la
tierra. La travesía de Carlos fue dura, ya que no conseguía trabajo, no tenía
donde vivir, ni que comer, se sentía rechazado, con baja autoestima, calumniado
por personas que no lo conocían y discriminado por su propia familia.
El recordaba el pasado para saber
cuál era lo que había originado sus preferencia sexuales y culpaba a todos de lo
que estaba pasando en su vida, pero más se culpaba el mismo por haber elegido
ser homosexual, ya Carlos estaba muy deprimido, no encontraba sentido a su vida, fue entonces donde decidió quitarse la
vida. Una noche donde todo era silencio, en el techo de una casa Carlos vio un
tubo que estaba colgado en lo alto, subió y fue ahí donde agarro su correa y se
presionó sobre su cuello hasta quedarse sin aire.
Historia de Luis
El
Problema de Luis
Luis tiene 15 años, asiste a un colegio privado
en la ciudad de Lima, Perú. El es un chico bastante tranquilo y un poco tímido.
El es corto de estatura a comparación de sus amigos, por lo cual recibe el
apodo de chato o enano lucho.
Estos
apodos comenzaron a raíz de que todos sus amigos comenzaron a crecer y el no.
Poco a poco, se comenzaron a dar situaciones en el colegio en donde Luis era
molestado e humillado por un grupo de alumnos de su grado. Estos casos
comenzaron a ser cada vez mas frecuentes hasta que un día, Luis no aguanto mas.
Al intentar defenderse para poder ir tranquilo a su recreo, uno de los
estudiantes abusa de el empujándolo haciendo que el caiga el piso.
Este acto solo desencadeno que los demás chicos
comiencen a escupir encima de el y a patearlo. Luis (ahora con moretones en el
cuerpo) acepta que los demás alumnos lo molesten y cada vez siente mas
desesperación por ayuda. Sin embargo, el tiene la duda de que si habla acerca
de su problema con los abusivos, puede que los demás lo marquen de “acuseta” o
“bocón” y hasta puede que cause una pelea con estos.
Francisco, su amigo del barrio, sabe por lo que
pasa Luis a diario. El escucho que a un par de cuadras hay un dojo en donde se
practica Jiu-Jitsu Brasilero, un arte marcial basada en la defensa personal y
las sumisiones. Ya que se acercaban las vacaciones Luis tuvo una idea. Si el
podía mantener el ritmo del arte marcial, aprendiendo esto podría pegarle de
vuelta a sus abusivos. El fue
entusiasmado con Francisco para su clase de prueba. Al terminar la clase, el
maestro hace que se presenten ante la clase y la razón por la cual están ahí.
Luis, un poco incomodo, responde que quiere aprender a luchar porque unos
abusivos lo molestan y el quiere poder defenderse.
El maestro sorprendido espera hasta el final de
la clase y lo llama a un costado para hablar del tema. El le dice que para
poder aprender esta arte marcial se necesita disciplina y autocontrol para no
usar los conocimientos fuera del dojo. También, le cuenta que en la historia
del Jiu-Jitsu Brasilero, existía un hombre llamado Helio Gracie. Este hombre
era flaco, de baja estatura y su fuerza física le daba apenas para poder hacer
un par de barras. Este hombre fue capaz de encontrar la harmonía con su cuerpo
y remplazo lo que le faltaba con técnica y entrenamiento duro. Helio Gracie
probo que su arte marcial era perfecta y cualquier ser humano, por mas gordo
,chato ,alto, flaco, débil, fuerte, etc. Era capaz de aprenderla a su
perfección si dedicaba el tiempo indicado y la paciencia para aprender.
Luis, después de 2 meses de vacaciones regresa
a clases. Entrando al colegio, lo esperaba aquel grupo que gustaba de
molestarlo. Luis, con confianza, sigue su camino hasta que uno de los abusivos
lo agarra de la mochila para fastidiarlo. El llamado“ enano lucho” da media vuelta y le advierte que a estado
entrenando para ese preciso momento, y por esto, el debería dar un paso atrás y
dejarlo tranquilo. El abusivo se ríe y al intentar darle una cachetada en la
cara, Luis rápidamente agarra su muñeca y con la misma viada lo manda al piso.
Rápidamente se posiciona encima de el y le repite lo siguiente: “Mi maestro no
me permite mostrar mis habilidades fuera del dojo. Si quieres saber mas acerca
de autocontrol y como yo, el ENANO Luis, puede defenderse ante alguien el doble
de su tamaño, puedes acompañarme al dojo, yo y mis compañeros te lo dejaremos en
claro”. Luis se paro, agarro la mano de su ahora “ex – abusivo” y lo ayudo a pararse.
Dejando a los demás abusivos de lado, el agarro sus cosas y se marcho. Justo
cuando planeaba seguir su camino, una profesora los detiene y lleva a ambos donde el director para que les
pongan la sanción merecida.
Ahí, Luis se queda callado y espera a que el
abusivo que comenzó la pelea diga la primera palabra. El abusivo entonces
avergonzado de lo sucedido, le cuenta los hechos al director y confiesa haber
molestado a Luis durante un buen tiempo. Este decide aprovechar el momento y le
pide disculpas a Luis. El, sin resentimientos, acepta la disculpa y se dan la
mano. El abusivo recibe su merecida sanción y queda suspendido 2 semanas por
abuso a otro estudiante. Luis no recibe ninguna sanción ya que el nunca se
mostro agresivo a pesar de la situación. Ambos se retiran de la oficina y saliendo,
los demás deciden pedirle disculpas a Luis.
Luis es ahora un campeón nacional en su
categoría y da, junto a su maestro, seminarios acerca de defensa personal y
como combatir el “bullying” o abuso escolar. Lo que podemos aprender de esta
historia es que cuando nos encontramos en un caso como este, es importante
hacerlo saber a nuestros amigos, familiares y conocidos. Luis, al practicar el
arte marcial, obtuvo confianza en si mismo y pudo enfrentar, con cuidado y de
manera técnica, al abusivo .Esto se refleja a la practica y autocontrol que el obtuvo durante su entrenamiento. Este
tipo de casos se da mucho en todo el mundo y saber como actuar es la mejor
manera de prevenir el abuso escolar.
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